Öz
Bir toplumu ayakta tutan ve tarihsel süreç içinde devamlılığını sağlayan en başta gelen unsur manevi değerlerdir. Buna ahlaki değerler de denir. Bir toplum-daki örgün eğitimin amacı bu değerlerin öğretmenler tarafından çocuk ve gençlere verilmesidir. Yaygın eğitim ise bu manevi değerlerin hayatın tüm aşamalarında gündemde tutulması ve insanlarda farkındalık oluşturulmasıdır.
Genelde âşık edebiyatında, özelde ise Âşık Veysel’de toplumun dinamikle-rinden manevi değerlerin şiirlere yerleştirilerek halkın okumalarının sağlanması önemli bir hizmettir. Veysel’in şiirleri bu konuda oldukça önemli hizmetlerde bu-lunmuştur. Bu makalede manevi değerler hakkında bilgi verilecek ve bunların şiire yansımaları örnek şiirlerle gösterilecektir.
Anahtar Kelimeler
Teşekkür
Böyle bir projeye beni de dahil ettiğiniz için teşekkürler...
Kaynakça
- Apaydın, Halil. “Âşık Veysel Şatıroğlu’nda Dini Tecrübe”. Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi (2005), 3.
- Oğuzcan, Ümit Yaşar. Âşık Veysel, Dostlar Beni Hatırlasın, Bütün Şiirleri. İstanbul: Türkiye İş Bankası Yayınları, 2. Baskı, 1971.
- Aytaç, Pakize. “Âşık Veysel’in Şiirlerinde Mistik Unsurlar”. Türk Kültürü ve Hacı Bektaş Veli Araştırma Dergisi 26 (2013), 253-271.
- Bakiler, Yavuz Bülent. Âşık Veysel Kitabı. Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları, 1989.
- Günay, Umay. “Âşık Veysel ve Âşık Tarzı Şiir Geleneği”. Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi 10/1 (1993).
- Kafesoğlu, İbrahim. Türk Milliyetçiliğinin Meseleleri. İstanbul: Ötüken Yayınları, 1995.
- Karadayı, Osman Nuri. “Âşık Tarzı Şiir Geleneği ve Tasavvufî Neş’enin Âşık Tavrına Yansıması”. KTÜİFD 4/1 (2017), 43-64.
- Karataş, Turan. “Âşık Veysel’in Şiirini Besleyen Üç Önemli Unsur: Çileli Hayatı, Gelenek ve Yerlilik”. Türk Dili Dergisi 609 (2002), 688-695.
- Kaya, Doğan. Âşık Veysel. Sivas: Sivas Valiliği Yayınları, 2014.
- Kurt, Necdet. “Âşık Veysel'in Beslendiği Kaynaklar: Emlek Yöresi Edebiyat ve Müzik Kültürü”. Motif Vakfı Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu-II Tam Metin Bildirileri (2021).
- Kurtoğlu, Fatma Süreyya. “Aşık Veysel’in Şiirlerini Değerler Eğitimi Açısından Okumak”. Türk Kültürü ve Hacı Bektaş Veli Araştırma Dergisi 88 (2017), 101-121.
- Öz, Gülağ. “Aşık Veysel ve Gelişmesine Katkı Sağlayan Kaynaklar”. 2. Uluslararası Türk Kültür Evreninde Alevilik ve Bektaşilik Bilgi Şöleni Bildiri Kitabı. (2007), 349-356.
- Özdemir, Ahmet. İki Kapılı Bir Handa Âşık Veysel. İstanbul: Sivas Platformu Yayınları, 2010.
- Özkul, Osman. “Türk Kimliğini Oluşturan Ortak Kültürel Değerler”. HAK-İŞ Uluslararası Emek ve Toplum Dergisi 4/8 (2015).
- Toprak, Abdülhamit. “Aşık Tarzı Şiir Geleneğinde Din ve Tasavvuf: Sefil Selimi Örneği”. Kesit Akademi Dergisi 4/15 (2018).
- Yıldırım, İrfan Murat. “Âşık Veysel Türk Dünyasında”. Karadeniz Araştırmaları Dergisi 2 (2004).
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Bölüm | ARAŞTIRMA MAKALESİ |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 1 Ekim 2023 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2023 Sayı: ÂŞIK VEYSEL HATIRASINA GELENEK VE EDEBİYAT ÖZEL SAYISI |
ULAKBİM-DERGİPARK Bünyesinde Faaliyet Gösteren HİKMET-Akademik Edebiyat Dergisi (Journal Of Academic Literature)
Türk Dili ve Edebiyatı Alanında Yayımlanan Uluslararası Hakemli Bir Dergidir.