Bilimler Işığında Ahlak Boyutlu Bütüncül Çevre Paradigması

Without instilling a holistic environmental ethic in individuals, families, communities, countries, and humanity, environmental problems cannot be solved in a fundamental sense. Environmental problems have not only technological dimensions but also ethical dimensions. In the 21st century, environmental literacy and water literacy are very important. Problems that begin with humans can be solved by educating humans. This work aims to develop a holistic environmental paradigm in light of ethical sciences in the Qur'an, the Hadiths of the Prophet Muhammad, the Book of the Universe, and our Muslim civilization-based understanding, in order to achieve a balance between environmental protection and use, and in the process of solving environmental problems. In Türkiye, the daily per capita water consumption for drinking and cleaning is 216 liters (direct water consumption), while virtual water (indirect water consumption) is 5200 liters, bringing the total (direct + indirect) to 5416 liters (water footprint). The ratio of direct and indirect daily per capita water consumption in Türkiye is 4% and 96%, respectively. The agricultural sector accounts for 89% of Türkiye's total water footprint. The industrial water footprint accounts for 4%, and the domestic water footprint accounts for 7%. Every dollar invested in wastewater treatment provides approximately $4-5 in health and productivity benefits to communities. Every dollar invested in drought adaptation efforts provides $2 to $3 in benefits, while resilience investments can yield returns of up to 10 times the initial cost. One unit of investment in flood risk reduction yields an average of 4-7 units of economic benefit. The average daily amount of waste collected per person in municipalities in Türkiye is approximately 1.17 kg. Istanbul's green space ratio is 2.2%. In New York, it is 27%, and in Vienna, it is 45.5%.

Bireylere, ailelere, toplumlara, ülkelere ve insanlığa bütüncül çevre ahlakı kazandırılmadan, temel anlamda çevre sorunları çözülemez. Çevre sorunlarının teknolojik boyutları olduğu gibi, ahlaki (etik) boyutları da vardır. 21. Yüzyılda çevre okuryazarlığı ve su okuryazarlığı çok önemlidir. İnsan ile başlayan sorunlar yine insanın eğitilmesi ile çözülebilir. Bu çalışma; Kur'an-ı Kerim'de, Hz. Muhammed Hadislerinde, Kâinat Kitabında ve Müslüman Medeniyeti temelli anlayışımızda, çevre koruma ve kullanma dengesinin sağlanmasında, çevre sorunlarının çözüm süreçlerinde; bilimler ışığında ahlak boyutlu bütüncül çevre paradigması geliştirmeye yöneliktir. Türkiye’de içme ve temizlik için kişi başı günlük su kullanımı direkt (dolaysız su kullanımı) 216 litre iken, sanal su (dolaylı su kullanımı) 5200 litre olmakta ve toplam (direkt + dolaylı) 5416 litreye (su ayak izi) çıkmaktadır. Türkiye'de direkt ve dolaylı günlük kişi başı su kullanımı oranı sırasıyla; %4 ve %96’dır. Türkiye’nin toplam su ayak izinin %89’unu tarım sektörü oluşturur. Endüstriyel su ayak izi %4’nü ve evsel su ayak izi ise %7’sini oluşturur. Atıksu arıtımına yapılan her 1 dolarlık yatırım toplumlara sağlık ve üretkenlik açısından yaklaşık 4-5 dolar fayda sağlamaktadır. Kuraklığa uyum çalışmalarına yapılan her 1 dolarlık yatırım 2 ila 3 dolar arasında fayda sağlamakta, dayanıklılık yatırımlarının ise başlangıç maliyetinin 10 katına kadar getiri sağlayabilmektedir. Taşkın risk azaltım yatırımlarında 1 birim yatırım ortalama 4-7 birim ekonomik fayda sağlamaktadır. Türkiye’de belediyelerde toplanan kişi başı günlük ortalama atık miktarı yaklaşık 1,17 kg’dır. İstanbul’un yeşil alan oranı %2,2’dir. New York’ta %27 ve Viyana’da %45,5’dur.