Araştırma Makalesi

DUYGUSAL ZEKÂYA YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA: DÜZENLİ KÜTÜPHANE KULLANAN BİREYLER İLE BİR UYGULAMA

Cilt: 4 Sayı: 1 30 Haziran 2021
Türk Akademik Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi Kapak
Türk Akademik Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi
PDF İndir
EN

DUYGUSAL ZEKÂYA YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA: DÜZENLİ KÜTÜPHANE KULLANAN BİREYLER İLE BİR UYGULAMA

Abstract

Bu çalışmanın amacı, Sivas’ta yaşayan ve düzenli olarak kütüphane kullanan kişilerin duygusal zekâ düzeylerinin belirli değişkenlere göre incelenmesidir. Veri toplama aracı olarak kullanılan anket formu, Sivas ilinde düzenli olarak kütüphane kullanan ve çalışmaya gönüllü olarak katılan 250 katılımcıya uygulanmış, hatalı ve eksik olan 19 anket çıkarılmış kalan 231 anket ile araştırmanın verileri elde edilmiştir. Ölçeğin yapı geçerliği analizinde açıklayıcı faktör analizi, iki grup ortalaması arasındaki farklılığın incelenmesinde bağımsız gruplar için t-testi, üç veya daha fazla sayıda grup ortalaması arasındaki farklılığın incelenmesinde ise tek yönlü varyans analizi (Oneway ANOVA) yöntemleri kullanılmıştır. Faktör analizi sonucunda duygusal zekâ ölçeğinin “kendi duygularını değerlendirme”, “başkalarının duygularını değerlendirme”, “duygu kullanımı” ve “duygu düzenlenmesi” faktörleri olmak üzere 4 alt boyuttan oluştuğu belirlenmiştir. Elde edilen bulgulara göre, kadınların başkalarının duygularını değerlendirme alt boyut ortalamasının erkeklere göre, erkeklerin duygu kullanımı alt boyut ortalamasının ise kadınlara göre daha yüksek olduğu belirlenmiş, kendi duygularını değerlendirme alt boyutunda ise yaş ve eğitim düzeyi değişkenlerine göre anlamlı farklılıklar tespit edilmiştir.

Keywords

Kaynakça

  1. Acar, S. ve Uslu, D. (2018). Duygusal Zekâ İle Girişimcilik Niyeti Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Avrasya Sosyal Ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 5(4): 16-32.
  2. Alkış, H, Akpınar, F. (2019). Duygusal Zekâ ve Girişimcilik Eğilimi: Adıyaman Üniversitesi Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (32): 341-379.
  3. Altıntaş, C.Ö. (2009). Duygusal Zekâ Elemanlarının Liderlik Tarzları Ve Örgütsel Sonuçlar Üzerindeki Etkisi: Isparta İlköğretim Okullarında Bir Uygulama. Doktora Tezi. Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kocaeli.
  4. Arslan, R. (2020). Tüketici Davranışını Etkileyen Faktörlerin Önem Düzeyleri. D. Karaman (Ed) içinde. Güncel Pazarlama Araştırmaları, (65-86), Ankara: Akademisyen Kitabevi.
  5. Arslan, R., Bircan, H. ve Eleroğlu, H. (2019). Cumhuriyet Üniversitesi'nde Uzaktan Eğitimde Sunulan Derslere Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi. Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 20(2): 409-427.
  6. Avcı Ö. (2017). Duygusal Zekâ ve İletişim. İstanbul: Beta Basım Yayım Dağıtım A.Ş.
  7. Baltaş, Z. (2013). Verimli İş Hayatının Sırrı: Stres. İstanbul: Remzi Kitabevi.
  8. Beltekin, E. (2015). Türkiye’deki Gençlik Hizmetleri Ve Spor İl Müdürlüklerinde Görev Yapan Yönetici Personelin Duygusal Zekâ Ve Örgütsel Bağlılık Düzeylerinin İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Erciyes Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Kayseri.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Cansu Tunahan
0000-0001-8953-9739
Türkiye

Bengisu Hür
0000-0003-1356-9549
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

30 Haziran 2021

Gönderilme Tarihi

16 Haziran 2021

Kabul Tarihi

20 Eylül 2021

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Cilt: 4 Sayı: 1

IZ

https://izlik.org/JA79TC82XA

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Tunahan, C., Hür, B., & Bardakçı, S. (2021). DUYGUSAL ZEKÂYA YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA: DÜZENLİ KÜTÜPHANE KULLANAN BİREYLER İLE BİR UYGULAMA. Turkish Research Journal of Academic Social Science, 4(1), 45-50. https://izlik.org/JA79TC82XA

ISSN: 2667-4491

20120

Bu ürün Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International Licence tarafından lisanslanmıştır.

20119